童喜喜 儿童文学作家、新教育新父母研究所所长、2012年度全国推动读书十大人物

　　大家下午好，今天非常高兴参加这个会议，最重要的一点是我从中受到了很大的教育，得到了很大的成就感和自信。因为我一直以来都觉得大声说话，尤其对于女性是一个缺点。但是我刚才知道大声说话容易让人产生幸福感。所以我现在跟大家分享一个游戏--共读的游戏。因为在中国，读书其实是被长期误读的一个非常好玩的游戏，就像刚才那位老师说，游戏之中我们要大声喊，才能把一件普通的事情变成游戏。

　　而事实上关于阅读有一个词叫“心流”，这是一个心理学概念，描述的是一种心理上的状态，就是说人在轻松、专注地从事某种活动的时候，会投入其中，甚至达到忘记自我的一种心情愉快的状态。据目前统计来说，阅读是全世界被提到出现心流最多的活动。

　　所以在接下来分享共读之前，我要把视频说一下。因为我是新教育新父母研究所的负责人，而这个研究所比较特殊，它是一个民间的公益组织，整个研究所的机构运营费用是由我的稿费来支出，而几个公益项目也是来自各方的捐赠。在这两年之中，有全世界的很多人卷入到其中来。我们现在只有4位专职的员工，在全国有200多位义工，成立了32个工作分站，我要跟大家来分享这个视频。

　　（视频）

　　这是我们其中一个项目。在我们整个研究所里，类似这样的一些项目都是建立在阅读的基础之上。新教育从2007年就鲜明提出一个理念，叫“共读、共写、共同生活”，我们认为真正的共同生活，必须建立在真正的心灵交流之上，而真正的心灵交流，读和写、输入和输出是必不可少的途径。

　　在我们刚刚在成都参加的会议中，我总结了这样的几点，每一个都是结合着我们的公益项目提炼出来的。今天我就在这里主要来讲一讲亲子共读。我们最简便的家庭教育之中，要怎么样来开展阅读，并且通过两个人的共同阅读，把它变为一种生动活泼的、积极有效的、简单易行的家庭教育，甚至是游戏。

　　在这里先要从100多年之前说起，100多年之前就有学者发现了一个叫“住院型障碍”的现象，为什么会这么说呢？它描述的是一群养育院的儿童，他们能够获得充分的事物和身体上舒适的照料，但是他们没有人关心，很多人甚至都得不到基本的鼓励。因此，长期的被遗忘导致他们运动、语言、智能发展水平低，以及麻木不仁、消极和无精打采，比较重的就会意志消沉，萎靡不振，最后甚至出现导致死亡的乏力。

　　这个是100多年学者就已经发现的现象。其实到现在为止，我们在自己身边，尤其是在周围的很多家庭之中，其实常常可以发现同样的病状。所以，针对这样的情况，我们认为从整个人类的教育来看，学校其实是家庭的一个分支，它是社会化之后，把教育的功能分割出去了一部分。因此现在的状况其实是需要家和校的融合。

　　在我们新教育学校教育的过程中，我们特别注意家校共建的事情，我们认为真正的家庭不是简单的吃喝拉撒睡，而更是一个文化的场所；不仅仅强壮人的体魄，更应该强健人的灵魂。所以在新教育的教育实践中，可以发现最后我们的孩子在应试教育上取得了非常好的成绩。这是为什么呢？其中的一大秘诀其实就来自于家校共建，在家庭之中更重要的是精神自如的交流和行动彼此的呼应，那么真正变与不变之中有一个不变的方法就是共读。什么是共读？我们总结了两个理念：